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Lektion 9.1Lesezeit: 7 Min.~689 Wörter · normales Tempo

Beginning to Write and Conquering the Fear of the Blank Page

In den Gedanken fast aller, die am Schreibtisch sitzen, hallt eine gemeinsame und grausame Stimme wider: „Wem soll man schreiben?“ Alles, was gesagt werden kann, wurde bereits gesagt. Was Sie geschrieben haben, ist so gewöhnlich und schrecklich!' Diese Stimme ist die Stimme des „inneren Zensors“, der einen Amateur-Schriftstellerkandidaten im ersten Satz lähmt. Die meisten Menschen können nicht schreiben, weil sie inkompetent sind, sondern weil sie glauben, dass der erste Entwurf ein Meisterwerk sein sollte. Beim Schreiben geht es nicht darum, im Streben nach Perfektion zu erstarren; Es ist der Mut, einen fehlerhaften Entwurf zum Leben zu erwecken. In diesem Kurs werden Sie die Barriere „Ich kann nicht schreiben“ durchbrechen, die Regel lernen, niemals zu löschen, was Sie geschrieben haben, auch wenn Sie es schlecht finden, und den entscheidenden Unterschied zwischen dem Selbstvertrauen eines Schriftstellers und der Arroganz eines Schriftstellers entdecken.

Was Sie in dieser Lektion lernen werden

  • Den Perfektionismus und den internen Zensurmechanismus aufdecken, die der Angst vor „Ich kann nicht schreiben“ zugrunde liegen.
  • Die Freiheit gewinnen, bewusst zuzulassen, dass der erste Entwurf fehlerhaft und schlecht ist
  • Anwenden der Regel, den Artikel niemals zu löschen, auch wenn Sie ihn schlecht finden („Infusion of the Idea“)
  • Den Mut fassen, den Text dem Leser zu präsentieren, anstatt ihn in der Schublade zu verstecken
  • Ziehen Sie die Grenze zwischen dem Selbstvertrauen des Schriftstellers (Mut, der dem Lernen gegenüber offen ist) und der Arroganz (der Kritik gegenüber verschlossen).

1. Die „Ich kann nicht schreiben“-Falle und die Lähmung des Perfektionismus

Die größte Illusion im Kopf eines jeden Anfängers besteht darin, zu glauben, dass der erste Satz, der von Meisterautoren geschrieben wurde, wie ein funkelnder Diamant sei. Die Literaturgeschichte flüstert jedoch das genaue Gegenteil zu: Alle ersten Entwürfe sind fehlerhaft, chaotisch und formlos. Wie die berühmte Autorin Anne Lamott sagte: „Alle guten Schriftsteller schreiben zuerst schreckliche erste Entwürfe; Dann macht er diese Skizze schön, indem er sie nach und nach schnitzt.'

Der einzige Weg, mit dem Schreiben zu beginnen, besteht darin, sich das „Recht zu geben, schlecht zu schreiben“. Geben Sie sich selbst die Erlaubnis: „Dieser Text, den ich gerade schreibe, kann sehr gewöhnlich, chaotisch und unvollkommen sein; Aber es ist ein Anfang, und ein unvollkommener Text auf dem Tisch ist tausendmal wertvoller als eine großartige Idee, die im Kopf gefangen ist.“

Goldene Regel 2: Löschen Sie niemals den Beitrag, auch wenn Sie ihn für schlecht halten!

Der häufigste fatale Fehler, den angehende Schriftsteller machen, ist dieser: Sie schreiben nachts aus einer Laune heraus zwei Seiten, und wenn sie morgens aufwachen und es lesen, gefällt es ihnen nicht und sie sagen: „Was ist das für ein Unsinn!“ Er löscht die Datei oder zerreißt das Papier. Ihre aktuelle Stimmung, Müdigkeit oder eine übermäßig kritische Wut auf sich selbst sind jedoch äußerst irreführend.

Nachdem Sie einen Text geschrieben haben, sollten Sie ihn mindestens ein paar Tage oder sogar ein paar Wochen ruhen lassen. Wenn Sie sich die Zeit vertreiben und mit ruhigem Geist schauen; An diesem Tag werden Sie erkennen, wie aufrichtig und wie kraftvoll der Text ist, den Sie für „schrecklich“ gehalten haben. Oder zumindest ein einzelner Absatz, ein einzelner markanter Satz innerhalb dieses Textes; Es wird der Keim für einen brandneuen und wunderbaren Artikel sein. Keine geschriebene Zeile wird weggeworfen; Jedes Gekritzel ist der Mörtel Ihres zukünftigen Stils.

3. Es zur Anerkennung der Leser freigeben, anstatt es in der Schublade zu widerlegen

Viele Menschen schreiben jahrelang Notizbücher voller Schriften, zeigen aber niemandem eine einzige Zeile. „Was ist, wenn sie lachen, was ist, wenn es ihnen nicht gefällt?“ Angst lässt Talente in Schubladen verrotten. Schreiben ist ein zweiseitiger Atemzug, der erst vollendet wird, wenn er einem Leser begegnet. Sie sollten Ihr Schreiben testen, indem Sie es bei einer Schulzeitschrift, einem Literatur-Newsletter oder einer digitalen Plattform einreichen.

Reaktionen von Lesern – seien es Likes oder konstruktive Kritik – stärken Ihre Schreibkraft. Das erste Mal eine Arbeit einzureichen ist wie ein Fallschirmsprung; Nach dem ersten Schritt wird die Angst durch große Begeisterung und Begeisterung für die Produktion ersetzt.

4. Der entscheidende Unterschied zwischen dem Selbstvertrauen eines Schriftstellers und seiner Arroganz

Auf dem Weg zum Schriftsteller gibt es zwei Klippen: Einerseits die Verknalltheit von „Ich kann nicht schreiben“, und andererseits die Arroganz von „Ich bin ein Genie, niemand kann mich verstehen“. Was der Autor braucht, ist keine Arroganz, sondern gesundes Selbstvertrauen.

Vertrauen; Es ist die Überzeugung, dass „Auch ich dieser Welt etwas Echtes zu sagen habe, ich keine Angst vor meinen Fehlern habe und jeden Tag lernen kann, besser zu schreiben“. Arroganz hingegen leugnet das Lernen, die Korrektur des Herausgebers und die Kritik des Lesers. Der selbstbewusste Autor hört sich Kritik an und feilt an seinem Text; Der arrogante Schriftsteller ist bei der ersten Kritik beleidigt und bleibt stehen.

Expertenperspektiven & Quellen

Esendal ist der größte Meister des „Situationserzählens“ (Tschechow-Stil) in unserer Literatur. Ohne große Worte zu verwenden, schrieb er in reinstem Türkisch über die Probleme der einfachen Leute auf der Straße; Er ermutigte junge Schriftsteller in Zeitschriftenküchen mit den Worten: „Hab keine Angst, schreibe mit deiner eigenen Stimme.“

Kernbotschaft für diese Lektion: Wenn Sie mit dem Schreiben beginnen, ahmen Sie keine ausgefallenen Künstler nach; Beschreiben Sie die tiefsten menschlichen Zustände mit den einfachsten Worten.

Memduh Şevket Esendal(Geschichtenerzählen, klares Türkisch und Ermutigung zum SchreibenRepublik Türkiye · 20. Jahrhundert)
Bilgi Yayınevi · Memduh Şevket Esendal Bütün Eserleri

Gary Provosts berühmte Lehre „Musik der Sätze“: Der Autor sollte Sätze gleicher Länge nicht aneinanderreihen. Kurze Sätze erzeugen Spannung und Tempo, während lange Sätze für Gelassenheit und Tiefe sorgen; Die Harmonie der beiden lässt den Text wie Wasser fließen.

Kernbotschaft für diese Lektion: Wenn Sie mit dem Schreiben fertig sind, lesen Sie es laut vor; Bilden Sie ohrenbetäubende, atemberaubende monotone Sätze in einem rhythmischen Tempo neu.

Gary Provost(Phrasenrhythmus, Musikalität und TempomanagementWelt · 20. Jahrhundert)
Gary Provost · 100 Ways to Improve Your Writing

Praktische Anwendung & Praxisbeispiel

Ein Gymnasiast möchte, nachdem er seinen ersten Aufsatz geschrieben hat, diesen löschen und sagt: „Das war zu kindisch.“ Sein Lehrer hindert ihn daran, die Datei zu löschen und sagt ihm, er solle sie in eine Schublade legen und einen Monat warten. Der Schüler, der den Text nach einem Monat noch einmal liest, sieht, dass der einleitende Absatz eine wunderbare Metapher enthält, und schreibt darauf basierend den Artikel mit den meisten Likes in der Schulzeitschrift.

Hinweis: Nicht ausdrücklich zitierte Beispiele sind didaktische Szenarien; Namen und Zahlen sind illustrativ.

Kritische redaktionelle Warnungen & Fallstricke

  • Widerstehen Sie dem Drang, den Text beim Schreiben zu löschen oder zu zerstören; Vergessen Sie beim Schreiben die Löschtaste.
  • Seien Sie nicht vom ersten Tag an unfair, indem Sie sich mit der 40-jährigen Erfahrung von Meisterautoren vergleichen.
  • Behalten Sie Ihr Selbstvertrauen, aber werden Sie niemals arrogant; Selbst die größten Schriftsteller sind bis zu ihrem letzten Atemzug Lehrlinge.

Zusammenfassung & Kernpunkte

  • Das Gefühl „Ich kann nicht schreiben“ rührt nicht von Unfähigkeit her, sondern von vorzeitigem Perfektionismus.
  • Das erste Erfordernis des Schreibens besteht darin, zuzulassen, dass der erste Entwurf unvollkommen ist.
  • Löschen Sie niemals Beiträge, die Sie für schlecht halten. Texte, die noch zu brauen sind, tragen den Samen der Überraschung in sich.
  • Während Selbstvertrauen Mut macht, hemmt Arroganz Entwicklung und Lernen.
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