Pedir revisão e rejeitar um texto: a diferença vital entre rejeitar um manuscrito e rejeitar o autor
O maior teste moral e humano da profissão de editor é a atitude tomada diante de um texto que não agrada ou que não atende aos padrões da revista. Um editor rude joga fora o texto que não gosta, não responde ao escritor com uma única linha ou diz “Este artigo é muito ruim” e arruína o entusiasmo de uma pessoa por escrever para o resto da vida. Porém, um verdadeiro editor sabe que: **Rejeitar um manuscrito nunca é uma rejeição à personalidade ou talento do autor!** Um texto pode não se enquadrar no assunto daquela edição, pode haver falhas em sua ficção, mas é dever do editor respeitar o esforço despendido naquele texto. Nesta lição aprenderemos técnicas para solicitar revisão construtiva e a cortesia editorial de rejeitar um texto sem perder o autor.
O que você aprenderá nesta lição
- Dar feedback construtivo com base técnica e literária em vez de julgamentos emocionais quando o texto não é apreciado
- Solicitar revisão preservando a dignidade do autor com o 'Método Sanduíche' (Elogio - Crítica Concreta - Incentivo)
- Manter a distinção conceitual e humana entre rejeição de um texto escrito e rejeição do autor
- Desenvolver modelos de rejeição educada que agradeçam e incentivem o escritor e não fechem a porta para o futuro
1. Feedback sobre texto não apreciado: o que é “perturbador” e não “ruim”?
Um editor não pode ter expressões vazias como 'Este artigo é terrível/terrível' em seu dicionário. Estas declarações são uma incompetência editorial. A crítica deve ser concreta. Por que não havia uma mensagem? O parágrafo introdutório está muito longe do tema principal? Os argumentos não foram comprovados? A voz do narrador não é convincente?
Cuidado cirúrgico é tomado ao dar feedback ao autor. Os pontos fortes do texto são claramente apreciados e depois as falhas são apontadas: 'As suas observações na secção 2 do seu artigo são altamente originais; Contudo, a conclusão da página 4 não tem essa profundidade e parece apressada. Se você reconsiderá-lo à luz dessas fontes, o texto ganhará seu verdadeiro poder”.
2. Solicitação de Revisão com Método Sanduíche
Os autores são dedicados aos seus textos como seus filhos; Uma crítica direta aciona o mecanismo de defesa do escritor. É por isso que o 'Método Sanduíche' é aplicado na psicologia editorial:
1) Pão Top (Elogio Sincero): Comece elogiando um detalhe muito bem feito no texto, uma frase original ou a importância do tema. 2) Material Interno (Solicitação de Revisão Concreta): Liste os pontos que precisam de correção educadamente, fazendo perguntas e oferecendo alternativas ('Que tal encurtarmos um pouco esse parágrafo? Que tal adicionar um exemplo dessa afirmação?'). 3) Pão (Incentivo e Confiança): Termine afirmando que você acredita na escrita do autor e dizendo que está ansioso pelo novo rascunho. Com esse método, o autor passa a sentir que a revisão não é um castigo, mas sim uma parceria no polimento conjunto do texto.
3. Rejeitando o Texto: Rejeitando a Redação, Conquistando o Autor
Apesar de todos os esforços, alguns textos podem permanecer bem abaixo do nível da revista ou podem ser diametralmente opostos à política de publicação. Neste caso o texto será rejeitado liminarmente. Então, como?
A regra é: Rejeite o artigo, mas nunca rejeite o autor! Ficar calado e ignorar é o maior insulto. A carta de rejeição enviada deverá incluir o seguinte: Um sincero agradecimento pelo seu esforço, uma explicação honesta das limitações de páginas e cotas, da incompatibilidade temática do texto com a linha editorial da revista nesta edição e um desejo de sucesso em seus trabalhos futuros. Um jovem escritor que recebeu uma boa carta de rejeição; Ele não fica bravo e recua para o seu canto, pelo contrário, senta em sua mesa dizendo: 'O quanto me valorizaram, da próxima vez vou trabalhar mais e chegar ao nível da revista'.
Perspectivas de especialistas e fontes
Scanlan trata boas perguntas de entrevista não como uma lista de perguntas, mas como ferramentas de conversação que iniciam respostas amplas. Perguntas que abordam mais de um assunto ao mesmo tempo interrompem a conversa; Ele enfatiza que a escuta é tão decisiva quanto a preparação.
Ponto-chave para esta lição: Faça as perguntas curtas e com foco único; Deixe espaço para uma pergunta complementar decorrente da resposta do convidado.
Asım Gültekin vê as revistas como escolas vivas onde os jovens dão os primeiros passos no mundo da escrita e do pensamento. Ele argumenta que a publicação escolar e de fanzines salva os jovens escritores do consumismo passivo e os transforma em intelectuais produtivos e responsáveis.
Ponto-chave para esta lição: As revistas juvenis e escolares não são um boletim burocrático; Faça com que seja um workshop gratuito onde os jovens possam se expressar sem medo.
Aplicação prática e estudo de caso
Carta de rejeição boa e ruim: Rejeição ruim: 'Seu artigo foi considerado insuficiente por nosso conselho editorial e foi rejeitado.' Rejeição boa e graciosa: 'Caro [nome do autor], nosso conselho editorial revisou sua história intitulada 'Cores da cidade' com grande atenção e prazer. Seu tom sincero e poder de observação em seu texto foram apreciados por nossa equipe. No entanto, devido à densidade de arquivos da nossa edição e às nossas cotas de páginas, infelizmente não podemos incluir sua história nesta edição. Parabenizamos você pela produtividade em sua jornada literária e aguardamos seus novos trabalhos em nossas próximas edições. Com nossos agradecimentos pelo seu trabalho duro.
Nota: Exemplos não citados são modelos pedagógicos para ilustrar a metodologia editorial; nomes e métricas são ilustrativos.
Avisos editoriais críticos e armadilhas comuns
- Não importa quão fraco seja o texto recebido, não escreva uma única palavra que seja sarcástica, condescendente ou condescendente com o autor.
- Ao pedir revisão, não ameace 'se você não fizer o que mandamos, não publicaremos'; Estabeleça uma linguagem consultiva.
- Nunca recorra à imoralidade de roubar a ideia ou o título original de um texto que você rejeitou e mandar redigi-lo por outro escritor.
Resumo da lição e principais conclusões
- A crítica não é abstrata e prejudicial; Deve ser concreto, técnico e justificado.
- O método sanduíche (Elogio - Revisão - Incentivo) permite aprimorar o texto preservando a dignidade do autor.
- A distinção entre rejeição de um manuscrito e rejeição do autor deve ser mantida meticulosamente.
- Uma carta de rejeição educada é uma porta para a amizade que trará grandes escritores para a revista no futuro.
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